DEVELOPMENT AND VALIDATION OF EARLY IDENTIFICATION PROTOCOLS

Data colloquio: 5 luglio 2018 ore 14.15

Il Progetto

Il progetto dal titolo “Development and validation of early identification protocols and assessment of functional profile of cognitive and literacy skills in children with language diversity” si pone l’obiettivo principale di sviluppare e validare protocolli di valutazione per l’assessment dei prerequisiti degli apprendimenti e per la valutazione del profilo funzionale degli apprendimenti in bambini e adolescenti monolingui o parlanti lingue minoritarie, con sviluppo tipico o atipico. La letteratura evidenzia la necessità di sviluppare protocolli che includano misure di criterio, misure di processo e attività di assessment dinamico e la necessità di considerare indicatori multipli che includano informazioni anamnestiche e relative all’ambiente. Il presente progetto prevede una analisi sistematica dei dati raccolti nel corso degli anni all’interno dei progetti di screening del Laboratorio Lada per valutare l’affidabilità e la sensibilità degli strumenti utilizzati considerando ampi campioni di popolazione con diversità linguistica e la predisposizione di nuovi strumenti per l’analisi dei prerequisiti e delle competenze strumentali, sulla base delle evidenze osservate nella prima fase. L’incarico prevede la sistematizzazione dei dati raccolti, la valutazione delle differenze di gruppo in associazione alla interazione con variabili ambientali, lo sviluppo di nuove prove e la loro somministrazione, insieme ad una più ampia batteria volta alla valutazione del profilo funzionale degli apprendimenti e delle funzioni cognitive, la predisposizione di relazioni conclusive sul profilo funzionale ed eventuale restituzione ai genitori, l’analisi dei dati con software statistici sulla validità delle prove e successiva stesura di report di ricerca. L’attività del progetto sarà svolta all’interno delle attività del Servizio Clinico LADA e in collaborazione con Istituti Comprensivi del territorio.

Oggetto dell’incarico

L’incarico avrà ad oggetto le seguenti attività:

• Sistematizzazione dei dati provenienti da progetti di identificazione precoce, test e questionari;
• Predisposizione di nuove prove per la valutazione di funzioni cognitive e di literacy;
• Somministrazione dei nuovi protocolli di valutazione, siglature e scrittura di relazioni conclusive per i genitori;
• Analisi sulla validità e affidabilità delle prove attraverso software statistici;
• Scrittura di report di ricerca.

Sede

Le attività saranno svolte prevalentemente presso la sede del Dipartimento di Psicologia in Viale Berti Pichat 5 -  Bologna, nonché presso ogni altra struttura dell’Ateneo e/o individuata dal collaboratore che risulti funzionale al raggiungimento degli obiettivi legati al progetto e presso le Scuole della Provincia di Bologna.

Responsabile

Dott.ssa Paola Bonifacci